第十二课：为什么“福”字倒贴在门上

（一）课文 （1）我们把教室布置成了会场 圣诞节和新年快到了，我们班准备在圣诞节前举行一个联欢晚会，请老师们也来参加。晚会上我们要唱中文歌，用汉语讲故事，表演节目，品尝各（setiap，berbagai）国的特色菜。班长（ketua kelas）要求（mengharuskan）我们那天把自己亲手做的菜带到晚会上来，让大家品尝。

玛丽说：“我们最好借一个大教室，把它布置成会场。”

前天（2 hari lalu），我们找到管理员（admin），告诉了她借教室的是，她答应（menyanggupi，mengizinkan）把那个教室借给我们。昨天下午服务员把教室打扫了一下儿，把门和窗户也都擦得干干净净。

我们把桌子摆成了一个大圆圈，爱德华把“圣诞—新年快乐”几个大字贴在了黑板上。 李美英说，晚会上她要和几个同学唱歌，跳舞，所以把音响也搬到教室里来了。爱德华昨天从商店买回来一棵圣诞树，我们把它摆在了教室的前边，用彩灯和彩带把它装饰得非常漂亮。 安娜是我们班最小（paling muda）的同学，她的生日正好（kebetulan）是十二月二十五号，所以同学们还为她准备了一份生日礼物和一个生日蛋糕，但是我们还没把这事告诉她，我们想，到晚会上再把生日礼物拿出来送给她，给她一个惊喜，让她在中国过一个快乐的生日。 我们把教室布置好以后，请老师来看了看，老师高兴地说：“你们把教室布置得真漂亮！”

为了开（mengadakan）好这个联欢会，同学们都认真地做了准备。明天晚上六点钟，我们的晚会就开始了，欢迎大家来参加。 （2）把对联贴在大门两边

（春节前，王老师和夫人高老师也在布置他们的家.....） 高老师：艾（hah，seperti menghela napas），这幅画挂在什么地方比较好？ 王老师：我想把它挂在中间。对了，小林还没把水仙花送来吧？ 高老师：已经送来了，我把它摆在卧室里了。你看来，开的可好了。 王老师：把它摆在客厅里比较好。我把“福”字贴在门上吧。 高老师：把你写的对联也贴上去吧。（读对联）“新年新春吉祥，百行百业.....” 你是不是把“兴”字也写成“旺”字了？ 王老师：哦，可不是嘛（oh iya），写错了。应该是“新年新春吉祥，百行百业兴旺”。 （tahun baru musim semi baru membawa keberuntungan, berbagai macam bidang profesi makmur & jaya）

（3）为什么把“福”字倒着贴在门上呢？ （麦克看见王老师家门上贴着对联，就问田芳.....） 麦克：田芳，这就是你说的对联吗？ 田芳：是啊。 麦克：门上这个字怎么念*？ （看=dalam hati，读=bisa dalam hati/keluar suara，*念=keluar suara） 田芳：你仔细看看，认识不认识？ 麦克：没学过。 田芳：这不是幸福的“福”字吗？过春节的时候，差不多（sebagian besar）家家都贴“福” 字。 麦克：这是幸福的“福”字？为什么把“福”字倒着贴在门上呢？ 田芳：这样，人们一看见就会（akan）说“福倒了”，听声音就是“福到了”。 麦克：哦，那我也去买一些“福”字来，把它倒着贴在门上，床上，桌子上，椅子上，沙发上， 冰箱上，洗衣机上，空调上.....等着幸福来找我。

（二）生词

1. 品尝 mencicipi，formal | 尝尝 mencicipi， percakapan 2. 特色 khas

3. 亲手 dibuat dengan tangan sendiri

4. 最好 mendingan，lebih baik

5. 把

6. 布置 mendekorasi （ada sambil beresin，rapihin， dekorasi） 装饰 hanya mendekorasi saja

7. 会场 tempat meeting/pertemuan untuk pesta/kumpul

8. 管理员 orang yang mengatur，pengurus， operator，PJ

9. 管理 mengatur

10. 告诉 memberitahukan

11. 答应 menyanggupi

12. 打扫 menyapu，bersih-bersih

13. 窗户，窗 jendela

14. 擦 mengelap

15. 桌子 meja

16. 圆圈 lingkaran

17. 黑板 papan tulis hijau，hitam 白板 papan tulis putih

18. 音响 speaker （untuk mendengarkan audio）

19. 彩灯 lampu warna-warni

彩 colorful，yang berwarna

20. 彩带 pita warna-warni

21. 惊喜 terkejut，kejutan

22. 宾馆 hotel

23. 夫人 nyonya，panggilan untuk perempuan yang sudah menikah，formal

24. 幅 classifier untuk lukisan

25. 水仙 bunga bakung

26. 开 membuka，mekar

27. 福 rejeki，keberuntungan

28. 字 word，character

29. 对联 kuplet，syair musim semi

30. 新春 musim semi baru 31. 吉祥 lucky，keberuntungan，kemujuran （formal untuk doa-doa）

32. 行业 bidang profesi

33. 兴旺 prosperous，lancar，berjaya

34. 哦 oh！

35. 可不是 yaiyalah，benar sekali

36. 仔细 dengan teliti

37. 认识 kenal，mengenal

38. 声音 suara

39. 椅子 kursi

40. 幸福 kebahagiaan 41. 倒 terbalik，menuangkan （倒茶，menuangkan teh）

42. 沙发 sofa

43. 冰箱 kulkas （lit es + kotak）

44. 洗衣机 mesin cuci

45. 空调 AC

（三）注释

（1）过春节的时候，差不多家家都贴“福”字 some monosyllabic Chinese words can be reduplicated too. The reduplicated form means "every". Examples: 家家 = 每家 过春节的时候，差不多家家都贴对联。

天天 = 每天 我天天都坚持锻炼一个小时。 人人 = 每人 人人都要遵守（to follow）交通（traffic）规则（rules）。 （2）哦，可不是 Oh, exactly/you've said it 哦 is an interjection indicating sudden realization or understanding.

（四）语法

“把”字句 （Subject） + 把 + Object + Verb + 在/到/给/成 + Object + （了） （me...verb...kan） Examples: （a）我 + 把 + 毛衣 + 放 + 到 + 箱子里 + 去 + 了。 不能说：*我放毛衣到箱子里去了。 （b）她+ 把 + 花儿 + 摆 + 在 + 卧室里 + 了。 不能说：*她摆花儿在卧室里了。 （c）我 + 把 + 作业 + 交 + 给 + 老师 + 了。 不能说：*我交作业给老师了。 （d）她 + 把 + 这篇课文 + 翻译 + 成了 + 英文。

不能说：*她翻译这篇课文成了英文。

（五）练习

（1）Read out the following phrases 把那瓶花放在桌子上 把名字写在本子上

把书摆在书架上 把对联贴在门两边

把车开到学校去 把菜放到冰箱里

把椅子搬到楼上 把她送到机场

把教室借给我们 把照片寄给妈妈 把作业交给老师 把信带给老师 把生词翻译成英语 把小说拍（memfilmkan novel）成电影

把美元换成人民币 把教室布置成会场

（2）Substitution exercises （a）A：把这瓶花摆在哪儿？ B：把它摆在客厅里吧。 （b）她把音响搬到了教室。

（c）把这件礼物送给安娜。 （d）A：你是不是像把这个教师布置成会场？ B：对。（我想把教室布置成会场。）

（3）Choose the right words to fill in blanks 对联，品尝，摆，倒，幅，最好，打扫，亲手 （a）这是我亲手做的家乡（kampung halaman）菜，请您（品尝）一下。

（b）上课以前（最好）把课文和生词都预习（preview）一下。

（c）我们把房间（打扫）一下吧。

（d）把 “福” 字（倒）着贴，我觉得很有意思。

（e）这件棉袄（jacket）是妈妈（亲手）给我们做的，不是买的。

（f）把这瓶鲜花（摆）在客厅里吧。

（g）把这（幅）画挂在那边墙上。

（h）把买来的（对联）贴在大门两边吧。

（4）Fill in the blanks with 在，到，给，or 成 （a）请帮我把这封（classifier untuk surat）信翻译（成）英文，好吗？ （b）我要把这块蛋糕送（给）朋友作（sebagai）生日礼物。 （c）我把她送（到）机场就回来了。

（d）把这幅画挂（在）那儿不太好。 （e）把这张桌子搬（到）外屋（luar ruangan）去吧。 （f）你把我的护照放（在）哪儿了？ （g）“眼睛”的“睛”左边是“目”（eye），你把它写（成）“日”了。 （h）我的发音还不太好，常常把“是不是”说（成）“四不四”。

（5）Use interrogative pronouns to ask questions about the underlined parts 例：我把自行车放在门口了。 —— 你把自行车放在什么地方（哪儿）了？ （a）我把钥匙放在大衣口袋里了。 —— 你把钥匙放在哪儿了？

（b）我把那本书借给玛丽了。 —— 你把那本书借给谁了？

（c）她已经把礼物寄给男朋友了。 —— 她已经把礼物寄给谁了？

（d）她打算把买来的画挂在宿舍的墙上。 —— 她打算把买来的画在哪儿？

（e）麦克还没把这封信翻译成了英文呢。 —— 麦克还没把这封信翻译成了什么语言？

（f）把你的手机号给我写在这儿吧。 —— 把我的手机号给你写在哪儿呢？

（g）我想把这张照片送给她。 —— 你想把什么东西送给她？

（h）咱们把这棵树种在院子里吧。 —— 咱们把什么种在院子里呢？

（6）Change the following into negative sentences 例：他已经把书还给我了。 （-）他没把书还给我。 （a）他把那张画挂在大厅（aula）里了。

（-）他没把那张画挂在大厅里。

（b）我把那本词典放在书架上了。 （-）我没把那本词典放在书架上。

（c）他把新买的DVD放在书柜（rak buku）里了。 （-）他没把新马的DVD放在书柜里。

（d）玛丽把自行车放在楼前边了。 （-）玛丽没把自行车放在楼前边。

（e）我已经把作业交给老师了。 （-）我没把作业交给老师。

（f）我想把这些钱借给他。 （-）我不想把这些钱借给他。

（g）他要把这篇文章（artikel）翻译成中文。 （-）他不想把这篇文章翻译成中文。

（h）我把那些日元都换成人民币了。 （-）我没把那些日元都换成人民币。 （7）Make 把-sentences （a）书/放/书架 = 我把书放在书架了。

（b）椅子/搬/楼上 = 你们把椅子搬到楼上去吧。

（c）车/停/家门口 = 咱们把车停在家门口前边吧。

（d）画儿/挂/墙 = 我觉得最好把这幅画儿挂在那边墙上。

（e）作业/交/老师 = 我已经把作业交给老师了。

（f）礼物/送/安娜 = 他把礼物送给安娜了。

（g）照片/寄/朋友 = 我把那张照片寄给朋友了。

（h）句子/翻译/汉语 = 老师让我们把这个句子翻译成汉语。

（i）美元/换/人民币 = 来中国以后一定要八美元换成人民币。 （8）Correct the sentences （a）我在书包里把词典放了。

我把词典放在书包里了。

（b）我应该送这个礼物给她。 我应该把这件礼物送给她。

（c）我用了两天的翻译时间这篇小说成英文。 我用了两天的时间把这篇小说成了英文。

（d）我常常把晚饭吃在饭店里。 我常常在饭店里吃完饭。

（e）我挂新买的画儿在宿舍的墙上。 我把新买的画儿挂在宿舍的墙上了。

（f）我已经寄那张照片给妈妈了。 我已经把那张照片寄给妈妈了。 （9）What should you say in the following situations (using 把-sentences) （a）你买了一幅画，想挂在屋子里，你怎么和家人商量挂在什么地方？ 你说我应该把我买的这幅画挂在屋子里的什么地方？

（b）你想借你同学的手机用一下，怎么对他说？ 请你把你的手机给我借用一下，可以吗？

（c）你在旅馆，要去住的房间，让服务员搬箱子到房间去。 请你帮我把我的箱子半岛房间去吧。

（d）你想买一个手机，让营业员（sales person）拿给你看看。

请把柜子里（in the cabinet）的那个手机拿给我看看。

（e）玛丽要去医院看安娜，你想行玛丽带一束（bunch）鲜花儿给她。 玛丽，请你把这束鲜花带给她吧。

（f）在出租车里，你告诉司机在你的宿舍门口停车。 请你把车停在我的宿舍门口前边。 （10）Read and express 爸爸带着三岁的儿子坐火车去看奶奶。在火车上，儿子喜欢把头伸（to strench out）到窗外去。爸爸对他说：“儿子，小心点儿，别把头伸到窗外去。” 可是男孩子不停爸爸的话，还是把头伸到窗外。这时爸爸悄悄（diam-diam）地把儿子的帽子摘（melepas）了下来，放在自己身后，然后对他说：“你看，风把你的帽子刮跑了。” 儿子急得哭了，哭着要他的帽子。 爸爸说：“好，你对着窗口吹了一口气（吹气 meniup），爸爸很快把帽子戴（to put on）到他的头上。

儿子笑了，他想，这太有意思了，就一下子把爸爸的帽子摘了下来，扔（to throw）到车窗外边去了，然后高兴地对爸爸说：“爸爸，快！现在该（should）你吹气了。”