第二课：一封信

（一）课文

爸爸妈妈：

你们好！爸爸还那么忙吗？一定要注意身体啊。

你们寄来的生日礼物上星期旧收到了。我现在一切都很好，吃得好、睡得好，学习也不错。你们就放心吧。

刚来时是有很多地方不习惯，但是现在基本上pada dasarnya 已经习惯了这里的生活。学习上也没有什么问题。中国人常说 “在家靠bergantung 父母，出门靠朋友”，我现在交berteman 了好多朋友。今天给你们发回去的几张照片，第一张就是我们全班同学一起给我过生日的情景qíngjǐng peristiwa。我们班有十八个同学，分别masing-masing 来自datang dari 亚洲、非洲、欧洲ōuzhōu Eropa、美洲、澳洲等五大洲十一个国家。能跟这么多同学一起学习，认识这么多世界各国来的朋友，我感到非常高兴。大家一起学习，一起聊天儿，一起参加各种课外活动，同学们互相hùxiāng saling 关心，互相帮助，非常团结kompak。站在我旁边pángbiān 那个高个子，黄头发，蓝眼睛的小伙子，就是我的好朋友，长得很帅shuài 吧。我们俩尝尝一起玩儿，还一起学打太极拳tàijíquán。

第二张就是我学打太极拳时拍pāi 下来的。现在我每星期有两个下午去体育馆 tǐyùguǎn gym 学打太极拳。太极拳是一种很有意思的运动，动作gerakan 柔和soft lembut 和缓慢slow lambat，优美anggun 舒展peregangan，又有增强memperkuat 体质kualitas fisik、预防mencegah 疾病penyakit 的作用function，所以，是一项很受欢迎的体育运动。我每次练完以后，都觉得全身特别舒服。回国后我想教爸爸妈妈学打太极拳。

第三张是我在用毛笔kuas 画画儿，写汉字。除了学习汉语以外，我还参加了一个书画gambar dan kaligrafi 学习班，学用毛笔写字，画中国画儿，我觉得十分有趣。上星期我画了一幅竹子bambu，写了一首唐诗Táng shī，老师说我画得很好，还把它拿去，挂guà 在学校的展览pameran 橱窗billboard kaca 里展出menampilkan了，我看了以后觉得又高兴又不好意思to feel embarrassed。朋友们看到以后，都向我表示祝贺zhùhè congratulate。

对了，我还学会了用筷子吃饭。最后一张（的照片）就是我在用筷子吃饭。前天我们去吃北京烤鸭时，我让朋友把我用筷子吃饭的样子照了下来，你们看看，怎么样？好玩儿吧。

爸爸妈妈担心北京的冬天太冷，怕我不适应。可是我一点儿也不觉得冷。也许北京也变暖和 biàn nuǎnhuo 了吧。在家的时候，一到冬天我都会感冒一两次，来中国快半年了，因为每天坚持锻炼，连一次病也没得过déguò。

就写到这儿吧。我要跟朋友一起出去了。

祝爸爸妈妈身体健康！

玛丽

一月二十八日

回答课文问题

1. 玛丽现在在哪儿？ 在北京。

2. 她现在生活得怎么样？ 生活得很好。一切都习惯了，生活，学习都没有问题。 她有很多朋友，一起学习，一起聊天儿，每天都过得很愉快。

3. 她参加了一个什么班？ 参加了一个书画学习班。

4. 她以前会用筷子吗？ 不会。

5. 她来中国多长时间了？ 快半年了。

6. 介绍一下这几张照片。

（二）生词

1. 封 a classifier for something sealed，satuan untuk surat

2. 上 preceding （in order or time)

3. 基本上 basically， pada dasarnya 基本 essential, fundamental

4. 交 to associate with, to be friend，berteman

5. 分别 respectively, separately，masing-masing, terpisah, berpisah

6. 来自 to come from, datang dari 自 from，dari

7. 等 and so on, etc，dll

8. 洲 continent，benua

9. 课外 extracurricular; after school，ekskul

10. 关心 to have somebody or something on one's mind; to pay great attention to and care for; to be concerned about, peduli

11. 团结 united, friendly，kompak

12. 站 to stand, to get up，berdiri

13. 黄 yellow，kuning

14. 个子 height，tinggi badan，perawakan

15. 柔和 soft, gentle, mild，lembut

16. 缓慢 slow，lambat

17. 优美 graceful, fine，anggun

18. 舒展 unfold, extend, smooth out，peregangan

19. 增强 to strengthen, to heighten，memperkuat，meningkatkan

20. 体质 health, physique, constitution，kesehatan，fisik

21. 预防 to take precautious against, to guard against, to forestall，mencegah （to prevent）

22. 疾病 disease，penyakit

23. 作用 impact, result, to act on, to affect， function, berefek, peranan

24. 项 a classifier for itemized things pengklasifikasi untuk hal-hal yang diperinci

25. 后 after, afterwards，setelah，kedepannya

26. 毛笔 brush made from wool, weasel hair, etc for writing or painting，kuas untuk menulis kaligrafi

27. 书画 painting and calligraphy，gambar dan kaligrafi

28. 竹子 bamboo, bambu

29. 诗 poem, poetry, puisi

30. 橱窗 glass fronted billboard, used to display photographs, etc, billboard kaca yang digunakan untuk memajang foto

31. 展出 to exhibit, to display, to show, to open up，menampilkan

32. 表示 to show, to express, to indicate

33. 筷子 chopsticks, sumpit

34. 好玩儿 amusing, interesting, seru

35. 适应 to suit, to adapt to，beradaptasi

36. 健康 healthy，sehat

专名

1. 亚洲 Asia

2. 非洲 Afrika

3. 澳洲 Australia

4. 美洲 Amerika

5. 欧洲 Eropa

（三）注释

唐诗 Tang poetry Tang Dynasty (618 - 907) is one of the most prosperous dynasty in ancient China with the capital in Chang'an (present-day Xi'an in Shaanxi Province).

（四）词语用法

（一）靠 rely on; be close to, bergantung pada, dekat dengan

A. depend upon, bergantung pada

（1）中国人常说 “在家靠父母，出门靠朋友”，我现在交了好多朋友。

（2）父母死得很早，他能上到大学，全靠学校和国家的帮助。

（3）我们一家全靠父亲的工资gōngzī 生活。

B. close or next to a place, dekat dengan

（4）我的家乡kampung halaman，前边临着一条河，后边靠着一座小山，是有名的

风景区spot/area。

（5）屋子里，靠墙放着一张桌子。

C. a person or a thing leaning on another, bersandar pada

（6）别靠在我身上。

（7）他靠着沙发睡着了。

（二）各 all, each, various, berbagai, bermacam-macam，tiap

各 refers to everyone / everything within a specified category. It is used before a noun or a classifier.

（1）能认识这么多世界各国来的朋友，我感到非常高兴。

（2）每天都有全国各地various regions 的游泳者swimmers 来这里参观to visit。

（3）请各班同学快上车，我们马上就要出发了。

比较：“各” 和 “每”

A. both refer to all, but the empathy differ. "每" means "every"; "各" is very close to "each"

（4）每个人都有自己的爱好。不说：*各个人都有自己的爱好。

（5）每星期有一次太极拳课。不说：*各星期有一次太极拳课。

B. 各 can be used conveniently before some nouns, while 每 will have to be used with a classifier or a number (except 人，家，年，月，日，天，星期，and 周）.

各国、各学校、各医院、各单位unit。

不能说：*每国、每学校、每医院、每单位。

可以说：每个国家、每个学校、每个医院、每个单位。

C. 各 can be followed with only some classifiers. 每 may be followed by any classifiers. 每 can be linked with a numeral - classifier, 各 cannot.

（6）她穿的每件衣服都很漂亮。

不说：*她穿的各件衣服都很漂亮。

（三）表示 to show, to express, to indicate; words, action or air expressing one's ideas and feelings

A. 表示 means to express an idea, a feeling, attitude, etc. It may be followed by 了，过 and may be duplicated. It may take a noun or a verb as object.

（1）朋友们知道我考了第一名，都向我表示祝贺。

（2）我送给老师一张照片，向老师表示感谢。

B. 表示 may indicate a meaning through itself, or a meaning is expressed by something.

（3）点头to nod 表示同意。

（4）送你玫瑰méiguī rose 花表示对你的爱。

C. 表示 may refer to words, actions or response that show the feeling or emotion.

（5）你说了以后，他有什么表示？

（6）她这样做是友好的表示。

（四）又......又...... not only......but also......

used to show several acts or state of affairs that follow each other.

（1）我看了以后觉得又高兴又不好意思。

（2）她又会唱歌又会跳舞。

（3）这件又便宜又好看。

（五）分别 respectively, separately, masing-masing，terpisah

（1）我们十八个学生分别来自十一个国家。

A. involving different manners

（2）对不同情况，应该分别对待。

B. involving more than one subject or object

（3）王老师和林老师分别找她俩谈了话，现在她俩的关系好多了。

C. 分别 is also a noun or a verb

（4）要注意 “已【已经】” 和 “己【自己】” 这两个汉字的分别。

（5）我们分别separated 已经一年了。

（五）练习

（一）语音

（1）辨distinguish 音辨调【音调tone】

个子 gèzi 各自gèzì （=分别）

放心fàngxīn 烦心fánxīn upset

柔和 róuhé 如何rúhé how to

体质 tǐzhí 抵制dǐzhì resist

预防yùfáng 乙方yǐfāng party B

竹子zhúzi 出自chūzì keluar dari

（2）朗读read aloud

诗中有画，画中有诗，诗情画意。

（二）词语

上星期 上月 上周 上学期semester

学习上 工作上 生活上 班上

发信 发照片 发伊妹子 发短信

起床后 下课后 吃饭后 回学校后

来自美国 来自亚洲 来自各国 来自上海

动作柔和 动作缓慢 动作优美 动作舒展

预防疾病 预防感冒 有作用 没有作用

表示感谢 表示满意 没有表示 爱的表示

很好玩儿 不好玩儿 不太适应 很难适应

（三）选词填空

（1）我在这里一切都很好，请爸爸妈妈放心。

（2）我给你们发过去了几张照片，是我在长城、颐和园yíhéyuán 照的。

（3）我们班一共二十个学生，分别来自七个国家。

（4）她不太喜欢参加这些课外活动。

（5）她说话的声音很柔和，很好听。

（6）我们学校就在风景优美的西山下。 （7）打太极拳可以锻炼身体，增强体质，预防疾病。

（8）针灸zhēnjiǔ akupuntur 和按拳ànquán pijat 对于这些慢性病penyakit kronis

有很好的作用。

（9）这是一首非常有名的唐诗。

（10）他一次又一次向我表示，他喜欢我，可是我已经有男朋友了。

（11）那是一个非常好玩儿的地方，这个星期我们去那儿玩玩吧。

（12）我还不适应这里的气候，冬天太冷，夏天太热。

（四）完成句子

（1）刚来中国时，觉得一切都不习惯。

（2）我们分别找，也许能找到。

（3）靠他指的路，我才找到这个地方。

（4）这个暑假我一定会参加各种课外活动。

（5）他对我的帮助很大，我真应该表示感谢

（6）中国菜又好看又好吃。

（五）完成会话

（1）A：我对新的东西感兴趣，你呢？

B：我对这里的一切都感兴趣。

（2）A：你们班有多少国家的学生？

B：我们班的同学分别来自七个国家。

（3）A：你觉得他讲课讲得好吗？

B：很好。他讲得又清楚又有意思。

（4）A：中药没有作用。

B：当然有作用。我的病就是喝中药以后才好的。

（5）A：出国以后才知道，还是在家好。

B：可是，一个人不能一直靠父母。

（6）A：你把礼物送给她以后，她表示感谢了吗？

B：没有，她一点儿表示也没有，看样子还有点儿不太高兴。

（六）连urutkan 句kalimat 成menjadi 段paragraf

（1）ACDB A. 我们每个人的照片都记录jìlù record 了自己人生历程 lìchéng 的一段时光time， 留下了生活的欢乐。

C. 因此，翻flipping 相册xiàngcè photo album、看照片成了我生活中的一大

乐趣pleasure。

D. 一拿起相册就要翻来翻去看半天。

B. 一边看，一边回想照片上的那些人和事，回忆to recall/remember 那过去的美好时光。

（2）CBDAE C. 语言是在社会生活中产生chǎnshēng menghasilkan/dihasilkan 的。

B. 没有社会生活就不会有语言。

D. 人在社会生活中跟别人交往to socialize/communicate 需要语言。

A. 所以说语言是社会交际jiāojì communication 的工具gōngjù tool。

E. 你要想把一种语言学好，就要勇敢yǒnggǎn 地去用语言跟别人交际。

（七）改错句

（1）一切的困难我都不怕。

删掉 “的”。

（2）我昨天叫她别去，可是她还是去了，我白告诉她。

“白告诉她” 改成 “白说了”

（3）他每天早上在公园里打太极拳和气功。

改成 “他每天早上再公园里打太极拳和练气功。”

（4）各个国都有不同的习惯和想法。

删掉 “个”。

（5）我躺在床上翻来倒去不睡着。

“不睡着” 改成 “睡不着”

（6） 我把这里的景色拍照了下来。 删掉 “拍” 或者 “照”。

（八）情景表达

A. 下列的句子什么时候说？

（1）这就是我要告诉你的一切。

（2）我还不太适应。

（3）我又高兴又不好意思。

B. 下列的情况怎么说？ （1）怎么说明太极拳的动作？

（2）怎么说明打太极拳的作用？ （3）一个小伙子长得又高又好看，怎么说？

（九）综合comprehensive 填空

雪后爬长城

上星期，女朋友打电话说要来看我，（1）可是我等了一个星期她也没来。为她准备好的鲜花都干了。我想她可能有事来不了了，没想到，昨天她突然来了。 星期六夜里，下了一场大雪，第二天早上起床一看，外边的雪景xuějǐng 很美。这时我突然想带女朋友去长城看雪景。我给她去了个电话，问她愿意不愿意去长城。她说她也正要给我打电话，问我想不想去呢。

太阳tàiyáng（2）出来了，是个好天气。吃了早饭我们就坐车出发了。

只用了两个多小时，我们（3）就到了长城。女朋友说：“ ‘不到长城非not 好汉hero’，今天我们到了长城，也算是to be considered/count 好汉了。” 长城上没有人，很静。几个工作人员看见我们都笑了，我不知道他们为什么笑。大概他们觉得下这么大的雪还来爬长城很奇怪qíguài（4）吧。买了票我们就往上爬，因为有雪，爬不上（5）去。我们刚爬上去几步又滑下来，滑下来再爬上去，很有意思。长城上只有我和女朋友。爬了快一个小时了，我女朋友累（6）得有点儿爬不动了。我要拉lā 她，她不让，一定要自己爬上去。我们爬了差不多两个小时，（7）才爬到了长城最高的地方。站在上边往下看，眼前是一片白色的世界，真美啊！我们在长城上照了很多相photo，（8）还在长城上边堆了一个大雪人。

下来的时候，我们一会儿扶着墙走，一会儿坐在地上on the ground 往下滑，很好玩儿。

回来以后，虽然很累，但是我们今天玩得非常高兴。

你要是去长城，最好也在下雪的时候去。

补充bǔchōng 生词

1. 干 dry

2. 突然 suddenly, unexpectedly

3. 不到长城非好汉 if you fail to reach the Great Wall you are not a hero

4. 滑 huá to slip, tergelincir

5. 堆 duī to pile up, menumpuk

6. 扶 fú to support with the hand